Vejo com tanta angústia aquelas cenas de filmes quando ninguém acredita em criança. Sempre colocam dessa maneira, a criança tem uma informação muito importante capaz de mudar o rumo da história, mas é sempre desacreditada. Às vezes tem um adulto pra tentar ajudá-la, mas na maioria das vezes ela precisa provar a todos, o que sempre acontece no final do filme.

Crianças têm imaginação fértil e nós devemos estimular isso nelas, mas quando se trata de levá-las a sério nós recusamos. É aí que elas se negam a viver a infância e ficam tentando se tornarem adultas prematuramente. Não dava raiva quando um adulto mandava você ir passear quando a conversa ficava um pouco mais séria? Eu ficava muito piiii da vida. Tinha coisa pior que escutar de alguém "não te mete nessa conversa menina(o), isso é assunto pra adulto..."?!

Eu confesso já ter feito isso a um primo mais novo. Logo depois lembrei o quanto odiava falarem comigo dessa maneira. Como ele vive sendo tratado assim, ele é justamente como eu falei acima: tem ânsia de se tornar adulto logo para ser levado a sério. Teimoso como todos da família [err... eu incluída...], estava tentando provar estar certo. Eu precisei conversar com ele. Expliquei que nós "adultos" temos mais experiência em certas coisas e isso também não significa que estaremos sempre certos, mas a probabilidade é maior. E lembrei também ele de ser eu das pessoas da família mais próximas à ele a mais nova e por efeito aquela a ter passado pela infância mais recentemente e podia ter uma noção maior das coisas pelas quais ele estava passando.

Como nos esquecemos rápido da infância. Outras coisas sobrepôem e esmagam a nossa imaginação infantil. Aquela ânsia por novidades vai se esvaindo. Bem como vai crescendo o nosso senso de responsabilidade. Traduzindo para a visão infantil: ficamos chatos e sérios demais.


Por que não o "meio termo"? Podemos ter vontade de se divertir e imaginação para tornar isso mais possível. Sem perder a noção de perigo e responsabilidade. Aquela visão aberta a novas experiências, que para as crianças é muito mais fácil por não terem muito tempo de vida, pode ser reestimulada. Eu, como filha de professora, também tive muita convivência com crianças durante a minha adolescência. E nesse período observei que quem trabalha ou já trabalhou com crianças (educadores em geral) acaba adquirindo essas habilidades, pois é preciso ser bastante criativo para chamar a atenção desses pequenos.

Existe diferença entre os termos imaturo e infantil? Fui atrás do dicionário:

i.ma.tu.ro
adj. 1. Que não é maduro.
2. Ainda não chegado ao estado de pleno desenvolvimento.

in.fan.til
adj. m. e f. 1. Que diz respeito a crianças.
2. Próprio de crianças.
3. Ingênuo, inocente.

Pra mim o primeiro acaba sendo muito pejorativo. É quase o mesmo que chamar alguém de retardado ou sei lá o quê pior. Já o segundo nem tanto, remete mais ao nosso passado mesmo.

Por sinal esse mesmo passado é causador de nostalgia, quando nós ficamos com cara de besta lembrando. Ô época boa, sem necessidade de ter tantas responsabilidades e deveres (além dos da escola). Preocupações tínhamos mas eram na maioria das vezes facilmente solucionáveis ou totalmente infundadas. Mas é bom a gente olhar pro passado e ver uma infância bem aproveitada, cheia de experiências legais.

E, como todos fomos crianças um dia, brincamos, aprontamos e fomos felizes. FELIZ DIA DAS CRIANÇAS PARA NÓS! Que não deixemos o tempo nos tornar "caretas" demais. ;)

-----

Esse post era pra ter saído ontem, mas acabei que esqueci de mandar por email para mim e deixei aqui no trabalho.